Het maken van losse communicatiekaartjes, themakaarten, mappen, het is allemaal te maken met Communicate In Print.
Het regelmatig aanpassen aan de mogelijkheden van uw kind, is dit met behulp van deze software gemakkelijk uit te voeren. Foto's, plaatjes en de standaard symbolen zijn toe te voegen en te vervangen.

Maak een kaart afgestemd op een bijzondere gebeurtenis.
Heeft u een uistapje gemaakt en wil uw kind er de volgende dag op school over vertellen, maak dan een klein boekje met daarin wat leuke foto's van die dag en schrijf er een paar korte zinnen onder.

Een dagindeling helpt de kinderen bij het begrijpen hoe de tijd verloopt. Het maakt de dag overzichtelijk en biedt structuur aan.
Ook hier weer geldt dat het voor ieder kind verschillende kan zijn hoe zo'n planning van de dag is opgebouwd.
Voor de een kan het een overzicht van de hele week, of zelfs hele maand zijn. Een ander kind kan niet meer overzien dan één dag of een dagdeel.
U maakt iedere gewenst dagoverzicht met behulp van de software en kunt putten uit een bibliotheek van meer dan 7000 symbolen, afgestemd op gebruik in de klas.

Eenvoudig en snel is een stappenplan voor een taak gemaakt.
Bijvoorbeeld het hier getoonde voorbeeld van een kind die als de schoolbel gaat telkens moeite had met wat hij op dat moment moest doen.
(bron: Oranjeschool Veenendaal)

Dit voorbeeld is van een logopediste die haar leerlingen kon motiveren door samen een verhaal te schrijven, waarin de leerlingen uit de klas de hoofdrol speelden. Ieder kind kan tijdens de therapie een bladzijde schrijven en zo kan er een heel dik en persoonlijk boek ontstaan.

Een verhaal kunnen schrijven is een belangrijk stap in de ontwikkeling van de taalvaardigheid. Het biedt kinderen de mogelijkheid hun gedachten en gevoelens op papier te zetten. Denk eens aan de mogelijkheid dat kinderen een dagboek zouden kunnen.
Bij een verhaal schrijven denken we al gauw het fysiek schrijven met pen en papier. Maar als dit moeilijk is kan je ook samen met een kind een verhaal gaan schrijven. Gebruik daarvoor de computer en eventueel een aangepast toetsenbord. Soms kan een kind een woord zelf schrijven soms zal de begeleider het moeten doen. Altijd is er de feedback van het programma door het woord dat uitgesproken wordt en het plaatje dat erbij geplaatst wordt.

Om een verhaal te kunnen lezen zijn basisvaardigheden nodig.
Niet ieder kind kan dat leren en soms is er langere tijd nodig om dit te leren.
Juist voor die groep kinderen is het prettig om "boeken op maat" te kunnen maken. Er zijn maar weinig leesboeken in de handel die gebruik maken van symbolen. Communicate In Print kan worden gebruikt om deze boeken samen te stellen. Als u dergelijke boeken voor uw leerlingen heeft gemaakt, wilt u deze dan ook ter beschikking aan andere leerkrachten via deze website?

Als we streven naar betere taalvaardigheid en we kinderen het onderwijs willen geven waar zij recht op hebben dan zullen wij software moeten gebruiken die past bij de individuele ontwikkeling van elk kind. Widgit software biedt die mogelijkheid.

Voorlezen in de klas: De leerkracht leest een verhaal voor en gebruikt kaarten met daarop symbolen om de leerlingen te helpen bij het begrijpen van het verhaal en bij het nagesprek.
•    Werkbladen voor het onderwijs. Doordat de werkbladen op de computer kunnen worden opgeslagen zijn ze makkelijker te wijzigen en uit te printen.
•    Voor NT2 leerlingen, omdat bij het intypen van de woorden de tekst wordt uitgesproken en ook een symbool bij het woord verschijnt.
•    Receptenkaarten of -boekjes  waarbij symbolen de handelingen voor de kinderen  duidelijker maken.
•    Voor het maken van certificaten als beloning.

Het nieuwe programma Communicate SymWriter is uit. Probeer nu de DEMOVERSIE.

Symbolenplein is dé website waar symboolmaterialen voor alle Widgit software te vinden is.