De software draait onder Windows XP en hoger en kan thuis of op school worden afgespeeld. Widgit wordt gebruikt ter ondersteuning van het lesmateriaal, om 'spelend te leren' en kan bovendien worden ingezet bij kinderen met een fysieke of mentale beperking.
De symbolen, momenteel zo'n 7000 stuks (dagelijks komen er nieuwe symbolen bij), kunnen zelf worden aangepast door de gebruiker. Kleuren en vormen van bestaande symbolen kunnen in een handomdraai worden veranderd en de gebruiker voegt eenvoudig eigen symbolen en zelfs foto's toe. Daardoor kan Widgit worden ingezet bij elk lespakket. Een aardrijkskunde docent kan zijn eigen beeldtaal toevoegen, evenals een docent wiskunde. Kinderen kunnen natuurlijk ook zelf plaatjes en symbolen toevoegen.
Bij het intypen van een tekst verschijnen er direct symbolen in beeld. De eenvoudige, herkenbare plaatjes refereren aan het woord: een plaatje van een trui verschijnt bij het woord trui, een lachend gezicht bij het woord vrolijk enzovoorts.
Daarnaast zijn er symbolen om de grammaticale tijd van een tekst aan te duiden. Een pijltje naar rechts is de toekomstige tijd; bij de verleden tijd wijst een pijl naar links. Een voltooid tegenwoordige tijd maakt gebruik van twee pijltjes; het eerste pijltje wijst naar beneden op een symbooltje van een klok, het tweede pijltje wijst naar links.
Het is ook mogelijk om te schrijven zonder symbolen. Door steeds meer symbolen weg te laten, leert het kind zijn leesvaardigheid snel te verbeteren.
De ingetypte tekst wordt bovendien ondersteund door spraak, waardoor het kind ook hoort wat het schrijft. Deze samenhang van zowel visuele als auditieve ondersteuning, blijkt een zeer effectieve methode voor het leren van taal, en geeft mensen met een spraakbeperking de mogelijkheid zichzelf uit te drukken.
• Iedereen die te maken heeft met onderwerp Nederlands als tweede taal (NT2)
• Mensen die moeite hebben met hun geheugen (dementie, hersenbeschadiging)
• Mensen met dyslexie, dyspraxie, NLD of een andere aanverwante stoornis.
• Mensen met een auditieve beperking
• Jonge kinderen die nog niet met lezen zijn begonnen.
• Mensen met een autisme verwante stoornis.
• Kinderen met Downsyndroom.

In de praktijk zien wat de software steeds meer aangeschaft gaat worden in het kader van leerlinggebonden financiering, de "Rugzak".
Veel ambulante begeleiders zijn op de hoogte van de software en kunnen u ook verder adviseren indien gewenst.
Download hier de folder over de Widgit software